本网讯  为扎实推进本科教育教学合格评估工作，明确下一阶段重点任务，教育学院于4月16日召开评建工作专项小组推进会。院长魏春霞、党总支书记莫修梅、评建工作专项小组组长及教学办公室全体成员参加会议。会议聚焦专业实验室规划建设与评建材料规范归档两大核心任务，旨在以评促建，夯实教学基础，提升人才培养质量。

在专业新建实验室的规划建设方面，魏春霞院长结合学院学科发展需求与人才培养目标，详细解读了实验室建设方案。她指出，当前学院小学教育、环境设计、音乐学、体育教育等专业的实践教学环节存在硬件设施滞后、设备老旧等问题，新建实验室是补齐实践教学短板、强化应用型人才培养的重要举措。魏院长强调，实验室建设应对接基础教育一线需求，计划引进学前情景仿真实训室、美工综合实训室、智慧琴房实践中心等先进设备，切实提升学生的实践技能训练水平，为评建工作提供坚实的硬件支撑。

在评建材料的格式标准与归档要求方面，魏春霞院长结合前期自查中发现的问题，提出了明确要求。她强调，教学档案是评估专家了解学院教学运行状况的重要依据，材料的规范性与完整性直接影响评估结果。各教研室须以“零差错、零遗漏”为目标，认真做好材料整理工作。会议明确了评建材料的分类标准与格式要求：教学运行类材料（含教学大纲、教案、试卷、毕业论文等）须统一使用学院最新模板，确保字体、字号、行距等格式规范；实践教学类材料（如实习报告、学科竞赛记录等）需补充过程性记录，体现“以学生为中心”的教学理念；师资建设类材料（包括教师培训记录、教研室活动记录、教师听课记录等）需按学期归档，形成完整链条。

会后，各专项组组长一致表示，将严格按照会议要求，扎实推进各项工作，以高标准、严要求完成评建任务，为学院高质量发展贡献力量。