本网讯  为深入落实本科教学工作合格评估工作要求，搭建常态化师生沟通机制，4月20日，教育学院召开2025-2026学年第二学期学生信息员专题会议。院长魏春霞、党总支书记莫修梅、教师代表、辅导员及60余名学生信息员代表参会，围绕本科合格评估教学质量提升与学生发展需求展开深入交流。

会上，学生信息员代表结合开学以来的学习体验，围绕教学运行与支持服务提出了多方面的建议。在教学方面，同学们希望进一步强化实践教学环节，提升专业技能和核心竞争力；在教学管理上，建议增加英语四、六级模拟考试频次，提高备考实效性和过级率；针对教学条件，大家关注实训场地建设及升级改造，呼吁加快升级改造。在学风建设中，同学们重点聚焦课堂手机管理、前排就座制度的落实，考风考纪及各类考公考编分享交流活动；在学习效果方面，提出完善部分课程的过程性考核方式，并倡导建立朋辈学业帮扶机制，促进互助共进。

魏春霞对学生信息员履职尽责的表现给予了充分肯定，并围绕学生普遍关心的课堂教学、教学条件、学风建设等问题作出积极回应。她强调，学院始终坚持以生为本，把学生的声音作为改进教学的第一信号，以学生反馈为动力，持续推动教学质量提升。同时，魏院长对全体信息员提出三点期待：一是当好“监督员”，及时、真实地反馈课堂中教风与学风的情况；二是当好“联络员”，既要把同学们普遍反映的问题带上来，也要把学院的改进措施带回去；三是当好“示范员”，从按时上课、前排就座、手机管理等细节做起，以身作则，带动身边同学共同营造优良学风。

莫修梅指出，信息员是学院最贴近同学、最了解实情的 “一线观察员”，她对同学们的真诚沟通及建言献策给予肯定。同时她希望同学们以迎评促建为契机，加强班级管理把基础打牢、聚焦学生建设把风气树正、当好排头兵，传递榜样力量。以优良学风践行课程思政，以最佳状态迎评攻坚；主动关注并反馈师德师风与教风学风实情，助力教学相长。她强调，学院将坚持“学生有呼声、学院有回应、整改有落实”，通过把问题找准、把建议提实，共同推动学院教学质量和育人环境持续提升。

此次会议是教育学院落实“以学生为中心”理念的重要举措。通过信息员制度，学院将学生反馈纳入教学质量保障闭环，形成问题收集、研判、整改、反馈的过程化管理，持续推动课程思政与专业教育深度融合，全面提升应用型人才培养质量。